Veriler, öğretmen adaylarının özellikle sayısal yetenek testinde büyük zorluk yaşadığını gözler önüne serdi. 369 bini aşkın adayın ter döktüğü AGS'de, 15 soruluk sayısal testinin ortalaması yalnızca 3,4 net olarak kaydedilirken, alan sınavlarında en düşük başarı yine matematikte görüldü.
Sayısal Yetenek Testinde Büyük Hüsran
ÖSYM'nin paylaştığı verilere göre, AGS oturumuna başvuran 391 bin 935 adaydan 369 bin 8'inin sınavı geçerli sayıldı. Adaylar, 15 soruluk Sözel Yetenek testinde 8,3 net ortalaması yakalarken, aynı soru sayısına sahip Sayısal Yetenek testinde bu oran 3,4 nette kaldı. Bu sonuçla sayısal yetenek, adayların en başarısız olduğu bölüm olarak kayıtlara geçti.
Diğer testlerdeki tablo da eğitim camiasında tartışma yaratacak düzeyde şekillendi. 30 soruluk Eğitim Bilimleri testinde 11,2 net ortalaması elde edildi. Sosyal alan ve mevzuat bölümündeki 20 sorunun dağılımında ise 6 soruluk Tarih testinde 2,7, 6 soruluk Coğrafya testinde 2,2 ve 8 soruluk Mevzuat testinde 2,5 net ortalaması görüldü.
En Yoğun Katılım Okul Öncesinde Gerçekleşti
Öğretmen adaylarının kendi branşlarındaki yetkinliklerini ölçen ve 289 bin 807 adayın sınavının geçerli kabul edildiği ÖABT oturumunda branş bazlı katılım sayıları da netleşti. Sınava en fazla ilgi gösteren grup, 61 bin 68 adayla okul öncesi öğretmenleri oldu. En düşük katılım ise 2 bin 509 adayla fizik ve 2 bin 812 adayla kimya branşlarında yaşandı.
Alan Sınavlarında Zirve Rehberliğin, Dip Matematiğin
Alan bilgisi testlerindeki başarı istatistikleri, branşlar arasındaki uçurumu da ortaya koydu. En yüksek başarıyı Rehberlik bölümü mezunları gösterdi. Rehberlik testi 33,5 net ortalamasıyla zirvede yer alırken, onu 32,1 netle Okul Öncesi ve 31,7 netle Özel Eğitim takip etti.
Öte yandan, en düşük başarı ortalaması yine matematik branşında saptandı. Matematik, 13,6 net ile listenin son sırasında yer alırken; matematiği 15,8 net ile Beden Eğitimi ve 16,5 net ile Fen Bilimleri izledi.
Kaynak: Türkiye Gazetesi