Üstün yetenekli öğrencilerin eğitim aldığı kurumda derslerin boş geçtiği, bazı öğretmenlerin sürekli rapor aldığı, kurum içinde ideolojik kamplaşma yaşandığı ve eğitim ortamının zarar gördüğü öne sürüldü.
Veliler, çocuklarının eğitim hakkının korunmasını isterken, yetkilileri göreve çağırdı.
ÜSTÜN YETENEKLİ ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ AKSIYOR
Türkiye genelinde yapılan sınavlar ve zekâ testleriyle seçilen öğrencilerin eğitim aldığı BİLSEM’lerde her 100 öğrenciden yalnızca yaklaşık 2’si eğitim alma hakkı kazanıyor. Derslerin ağırlıklı olarak 16.00 ile 20.00 saatleri arasında yapıldığı merkezlerde velilerin büyük fedakârlıklarla çocuklarını kuruma ulaştırdığı belirtilirken, bazı derslerin boş geçmesinin tepkiye neden olduğu ifade edildi.
Veliler, özellikle bazı öğretmenlerin sık sık rapor alması nedeniyle eğitim faaliyetlerinde aksama yaşandığını ileri sürdü.
KURUMSAL BAŞARI GÖLGE ALTINDA KALIYOR
Veliler tarafından yapılan değerlendirmelerde, kurum yönetiminin bina değişikliği, yeni projeler ve çeşitli eğitim faaliyetleriyle önemli çalışmalar yaptığı belirtilirken, yaşanan tartışmaların kurumun akademik başarısına zarar verdiği savunuldu.
Bir dönem “Rotary Kulübü Bilim ve Sanat Merkezi” adıyla faaliyet gösteren kurumun isminin değişmesine rağmen bazı anlayışların değişmediği yönündeki eleştiriler de dikkat çekti.
İDEOLOJİK BASKI VE MOBBİNG İDDİALARI
Veliler ve çeşitli kaynaklardan edinildiği belirtilen iddialara göre kurum içerisinde uzun süredir bazı öğretmen grupları arasında ciddi gerilim yaşanıyor. İddialar arasında şu başlıklar yer aldı:
• Bazı öğretmenlerin siyasi ve ideolojik gruplar halinde hareket ederek diğer öğretmenler üzerinde baskı kurduğu,
• Öğretmenler odasında huzursuzluk yaşandığı,
• Okul yönetimine yönelik organize toplantılar yapıldığı,
• Kurum içerisinde sürekli tartışma ve gerginlik ortamı oluştuğu,
• Kurumun kamuoyundaki itibarını zedeleyecek şekilde haber ve algı çalışmaları yürütüldüğü,
• Bazı personel ve yöneticilere yönelik iftira ve baskı girişimlerinde bulunulduğu,
• Derslere girmesi gereken bazı öğretmenlerin uzun süreli raporlar aldığı iddia edildi.
MİLLİ VE MANEVİ DEĞERLERE HAKARET EDİLİYOR
Bazı veliler, derslerde müfredat dışına çıkılarak milli ve manevi değerlere aykırı ifadeler kullanıldığını ileri sürdü.
Kurumda eğitim gören imam hatip öğrencileriyle alay edildiği, LGBT temalı projeler yürütüldüğü ve evrim teorisinin kesin gerçeklik gibi anlatıldığı yönündeki iddiaların da veliler arasında rahatsızlık oluşturduğu ifade edildi.
Fiziksel Tehdit ve Şiddet İddiaları
Kurum içerisindeki gerilimlerin yalnızca sözlü tartışmalarla sınırlı kalmadığı da öne sürüldü.
İddialara göre;
• Bir öğretmenin başka bir kadın öğretmenin üzerine yürüdüğü,
• Yaşanan olay sonrası öğretmenin fenalaşarak bayıldığı,
• Olayla ilgili tedbir kararı alındığı,
• Bir başka öğretmenin ise müdür odasını basarak tehditte bulunduğu ileri sürüldü.
Ayrıca bazı öğretmenlerin kurum dışında ticari faaliyet yürüttüğü ve özel kurs organizasyonları yaptığı iddiaları da gündeme taşındı.
Velilerden Yetkililere Çağrı
Veliler, üstün zekâlı öğrencilerin eğitim aldığı böylesine önemli bir kurumun tartışmalarla anılmaması gerektiğini belirterek, eğitim ortamının yeniden huzura kavuşmasını istedi.
Kurumda yaşananlara ilişkin başlatıldığı belirtilen soruşturmaların sağlıklı şekilde yürütülmesi gerektiğini ifade eden veliler, çocukların eğitim hakkının korunmasının öncelikli mesele olduğunu vurguladı.