Çünkü okul, bir çocuğun hayatında evden sonra en çok zaman geçirdiği, kendini şekillendirdiği, dünyayı tanımayı öğrendiği ikinci yerdir. Hatta çoğu zaman bir çocuk için okul, sadece bilgi aldığı bir yer değil; anlaşılmayı beklediği, kabul görmek istediği ve kendini güvende hissetmeye ihtiyaç duyduğu bir alandır. Bu yüzden okulun bir “korku yuvası” değil, gerçekten bir “ikinci ev” olması gerekir.
Son zamanlarda yaşanan bazı olaylar, öğrencilerin sınıf içinde kendilerini rahat ifade edememeleri, öğretmenle olan iletişimde kopukluklar ya da arkadaş ilişkilerinde yaşanan kırıcı durumlar bize önemli bir şeyi hatırlatıyor: Okul sadece müfredattan ibaret değildir. Bir çocuğun kalbine dokunamayan hiçbir eğitim sistemi, ne kadar güçlü olursa olsun eksik kalır. Çünkü öğrenme dediğimiz şey, ancak güven duygusu ile mümkün olur. Korkunun olduğu yerde merak azalır, merakın azaldığı yerde ise gerçek öğrenme gerçekleşmez.
