Dört yıl içinde 1300 olan öğrenci sayısının 700'e gerilemesi, başarılı öğrencilerin başka okullara kaçması ve tüm bu dramatik tabloya rağmen liyakat tartışmalarının odağındaki okul müdürünün yeniden atanması gündeme bomba gibi düştü.
Kentin önde gelen bürokratlarının duruma sessiz kalması, "Bu şehir, Samsun sahipsiz mi?" isyanını beraberinde getirdi.
RAKAMLARLA ACI TABLO
Eskiden yüksek LGS puanlı öğrencilerin girmek için yarışa girdiği, Atakum Proje İmam Hatip Lisesi'ne her yıl yaklaşık 100 başarılı öğrenci gönderen Tevfik İleri İmam Hatip Ortaokulu, son dört yılda büyük bir kan kaybı yaşadı.
İddialara göre, dört yıl önceki müdür değişiminin ardından okulun mevcudu 1300'den 700'e kadar geriledi.
Yaşanan yaklaşık 600 kişilik devasa öğrenci kaybı, zincirleme bir etkiyle Atakum Proje İmam Hatip Lisesi'ni de vurdu.
Eskiden ilk sıralardan sadece 3-4 öğrenci fire veren okuldan, bu yıl LGS puanına göre ilk 20'den sadece bir, ilk 40'tan ise yalnızca dört öğrenci Atakum Proje İmam Hatip Lisesi'ne yerleşebildi. Projeye giden toplam öğrenci sayısının 100'den 20'ye düşmesi, "başarı" maskesi altında gizlenen çöküşü gözler önüne serdi.
Norm Fazlası Hesabı Uğruna Öğrenciler Geri Çevrildi
Çöküşün sadece akademik veya sosyolojik olmadığı, vizyonsuz idari kararların da bu duruma zemin hazırladığı iddia ediliyor. Bu yıl sınavla öğrenci alımında yoğun bir talep olmasına rağmen, okulun yeniden cazibe merkezi haline gelmesi fırsatı tepildi. Gerekçe ise eğitim camiasında şaşkınlık yarattı: "İngilizce sınıfı sayısı artırılırsa norm fazlası öğretmen oluşur." Başarılı öğrenciler kapıda beklerken ve sınıf açma imkanı varken norm hesabı yapılarak öğrencilerin geri gönderilmesi, idari zafiyetin en net göstergesi olarak yorumlandı.
Harabeye Dönen Duvarlar İhmali Haykırıyor
Akademik başarısızlık ve eriyen öğrenci mevcudunun yanı sıra, okulun fiziki durumu da içler acısı halde. Dört yıldır okulun bir kez bile boyanmadığı, giriş katlarının dahi adeta bir harabe görüntüsüne terk edildiği belirtiliyor. Makam odalarından ziyade okulun duvarlarının ve koridorlarının ihmali anlattığı, geçmişin parlak başarı hikayelerinin bugünün dökülen sıvalarını gizleyemediği ifade ediliyor.
Başarısızlığa Rağmen Neden Yeniden Atandı?
Sürecin en can alıcı noktası ise, bu ağır tablonun sorumlusu olarak gösterilen müdürün yeniden aynı göreve atanması oldu.
Daha önce görev yaptığı okulda da benzer şekilde öğrenci kaybı yaşandığı iddia edilen, yaş haddinden emekliliğine (65 yaş) sadece bir buçuk yıl kalan müdürün, üstelik daha önce MEB sistemine kitap girişi yapmayarak öğrencileri aylarca kitapsız bıraktığı basına yansımasına rağmen neden yeniden atandığı merak konusu.
Kamuoyu şimdi şu sorunun cevabını arıyor: "Bu atama, okul ayağa kalksın diye mi yoksa iyice zayıflayıp çöksün diye mi yapıldı?"
Samsun'un Geleceği İçin Acil Müdahale Çağrısı
İmam hatip liselerinin yalnızca birer meslek okulu değil, medeniyet şuuru inşa eden kurumlar olduğunu vurgulayan eğitimciler ve veliler, durumun bir "kişi veya makam" meselesi olmaktan çıkıp Samsun'un çocuklarının ve geleceğinin meselesi haline geldiğini belirtiyor.
Şehrin önde gelenlerine ve üst bürokrasiye yapılan çağrıda, gerçeğin görülmesi, öğrenci ve veli güveninin yeniden tahsis edilmesi ve bu kurumları ayağa kaldıracak güçlü bir iradenin acilen ortaya konulması talep ediliyor.
