Eğitim sisteminde önemli değişiklikler öngören "Millî Eğitim Temel Kanunu’nda Değişiklik Yapılmasına Dair Kanun Teklifi" Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Başkanlığına sunuldu. HÜDA PAR Genel Başkanı Zekeriya Yapıcıoğlu ile Milletvekilleri Şahzade Demir, Faruk Dinç ve Serkan Ramanlı’nın imzasını taşıyan teklif, okullardaki bazı sınıfların veya okulların tamamen kız ya da erkek öğrencilere ayrılabilmesinin önünü açıyor.
Kanunda "zorunluluk" yerine "ihtiyaç" ibaresi geliyor
Hazırlanan teklif, 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanunu’nun karma eğitimi düzenleyen 15’inci maddesini hedef alıyor. Mevcut maddede yer alan “Okullarda kız ve erkek karma eğitim yapılması esastır. Ancak eğitimin türüne, imkân ve zorunluluklara göre bazı okullar yalnızca kız veya yalnızca erkek öğrencilere ayrılabilir.” ifadesindeki “zorunluluklara” ibaresinin “ihtiyaçlara” olarak değiştirilmesi öngörülüyor. Değişikliğin kabul edilmesi durumunda sadece okul bazında değil, aynı okul içerisindeki belirli sınıflarda da tek cinsiyete dayalı eğitime geçilebilecek.
"Dayatma insan hakları ihlalidir"
Teklifin genel gerekçesinde, karma eğitimin zamanla zorunlu bir uygulamaya dönüştüğü ve özellikle 28 Şubat sürecindeki uygulamalarla toplumsal sorunlara yol açtığı savunuldu. Karma eğitimin herkese zorla dayatılmasının bir insan hakları ihlali olduğu iddia edilen gerekçede; erkek ve kız bireylerin fıtratlarına, yeteneklerine ve özelliklerine uygun eğitim alma hakkına sahip olması gerektiği ve öğrenci velilerine bu konuda tercih hakkı verilmesinin amaçlandığı vurgulandı.
Dünya genelindeki örnekler gerekçe gösterildi
Kanun teklifinin maddelerinde, tek cinsiyete dayalı eğitim modelinin dünyada da rağbet gördüğüne dikkat çekildi. Avrupa ülkelerinin yanı sıra Japonya, ABD ve Avustralya gibi ülkelerde karma olmayan eğitim ortamlarının eğitim kalitesini artırdığı yönünde araştırmalar bulunduğu belirtilerek, yapılan düzenlemenin eğitim ve öğrenim hakkını güçlendireceği ifade edildi.
