DOLAR 0,0000
EURO 0,0000
STERLIN 0,0000
ALTIN 000,00
BİST 00.000
Nihat Güç
Nihat Güç
Giriş Tarihi : 21-06-2024 15:37

İsteyenin İnandığı Bir Sistemden İsteyenin İnkâr Ettiği Bir Sisteme

İnanmak ve inkar etmek elbette kişinin özgür iradesiyle alınması gereken bir karardır. Herkesin buna saygı duyması kaçınılmazdır. Kimse kimseyi inkara zorlamayacağı gibi kimse kimseyi inanmaya da zorlamamalı. Buraya kadar her şey doğru, olması gereken de zaten bu.

Ancak bunun gerçekleşmesi adına tüm iş ve işlemler, kural ve kaideler, eğitim ve öğretim sistemi  imana götüren bir tarzda kurgulanmalı. Çünkü Müslüman bir toplumdan, her karış toprağı şehitlerin kanıyla sulanmış bir topraktan bahsediyoruz.

Eğitimini tamamlayan, dini bilgilere eksiksiz bir şekilde sahip olan bir birey, istediği zaman ve istediği mekanda istediği şekliyle inkara kalkışabilmelidir. İbadet vakitleri, ticari kullar, sosyal hayatın gerekleri Müslümanlara göre yeniden düzenlenmesi gerektiğine inanıyorum. Katılırsınız katılmazsınız o sizin bileceği bir şey. Mesela Cuma namazı vaktini çalışma zamanı kılarak “dileyen insanlar namaza gitsin” diyerek değil de, Cuma namazı vaktini tatil kılarak “dileyen gitmesin” denilecek şekilde yeniden dizayn edilmelidir. “Dileyen gitsin!” demek engelleyici bir rol üstlenirken, “Dileyen gitmesin!” demek gitmeyi güdüleyici, Müslümanlar için olması gereken bir rol üstlenmektedir. Cuma günü ameliyat günü olan bir doktor istese de istemese de Cuma namazına gidemeyecektir. Halbuki ameliyat günü pazara alınan bir doktor, Cuma namazı vaktinde isterse namaza gidebilir, isterse de namaza gitmeyebilir. Tabiki de dileyen dilediğini yapmalı. İbadetlerin önüne bariyerler kurarak dileyen atlasın demek sağlıklı bir iletişim değildir.

Halıhazırda var olan mevcut sistem; Müslüman evlatları için inkarı kolaylaştırıcı bir yol izlemektedir. Dini bilgilerden bihaber hatta kimilerinin eliyle din, öcü gösterilerek mezun edilen bir bireyin inkara kalkışması kadar doğal bir sonuç olmayacaktır. Halbuki Türkiye; Halkı Müslüman bir ülkedir. Müslümanlara oranla gayr-ı müslimlerin sayısı yok denecek kadar azdır. Hatta yüzde doksan dokuza tekabül eden bir oran dahi telaffuz edilmektedir. Bu oran doğruysa, ki doğruya yakın olduğunu düşünüyorum, o halde durum vahimdir.

Demokratik ülkelerde çoğunluğun istekleri dikkate alındığını, iş ve işlemlerin bu minvalde tanzim edildiğini biliyoruz. Yüzde elli bir dahi olsa çoğunluğa göre bir yol takip edilmesi gerektiğini düşünmek olması gereken değil midir? Madem Türkiye’de yaşayan halk Müslüman, o halde eğitimi de öğretimi de müfredatı da iş ve işlemleri de, ticari hayatı da İslam’ın öngörüleriyle yürütülmesi gerekmez mi?

Şimdiki gibi dini ilimlerden uzak yetiştirilen Müslüman evlatlarına dileyen gidip iman etsin, dini vecibelerini yerine getirsin demek dinden uzak yetiştirmenin bir başka versiyonudur. Halbuki Müslümanların evlatlarına dini bilimleri öğrettikten sonra dileyen gidip inkar etsin demek gerekiyordu. Müslümanım diyen her bireye Kur’an ve Sünnet öğretildikten sonra kabul etmesi veya ret etmesi insan haklarının(!) bir gereği olarak algılanması gerekiyor. Eğer demoklesin kılıcı sadece Müslümanların evlatlarına karşı kullanılmıyorsa, bu böyledir.

Eğitim müfredatımızda maalesef İslam’ın öngörüleri yer olmıyor. İlk okuldan başlayarak, orta okul, lise ve üniversite dahil hiçbir eğitim kurumunda İslami ilimler yok. Buna yüksek lisans ve doktora eğitimlerini de ilave edebilirsiniz. Tabi liselerden İmam Hatip, Fakültelerden de İlahiyatlar hariç. Bunların oranları da çok az.

Bu eğitim kurumlarının dışında kalan diğer tüm eğitim kurumları dini hiçbir bilgi ihtiva etmediklerini, öğretmediklerini, hatta dini bilgiyi gericiliğin sembolü olarak görüldüğünü iyi biliyoruz. Ateizmin temel felsefesinde de dini verilerin yer almadığını düşündüğümüz vakit karşımıza vahim bir tablonun çıkacağına inanıyorum.

Aristo’dan tutun da Darvin’e kadar her fikirden, her ideolojiden, her şahıstan bilgiler Müslüman evlatlarına döne döne, yana yana öğretilirken, yaşamak zorunda oldukları dinlerine ait bilgilere ait hiçbir emarenin yer almıyor olmasını…

Neye borçluyuz?

Eğitim müfredatı, baştan sona kadar Müslüman halka yönelik olmak kaydıyla yeniden tasarlanması gerektiğine inanıyorum. Her Müslüman evladı ilk okul, orta okul, lise ve üniversite eğitimleri boyunca Kur’an, hadis, akait, tefsir, fıkıh, kelam gibi dini ilimleri bilebilecek derecede donanımlı yetiştirilmesi gerektiğini öneriyorum. İnanmayan insanlar istedikleri zaman, istedikleri bir ortamda istedikleri gibi inkara kalkışabilirler. Bu onların istekleridir.

Düşünebiliyor musunuz İlahiyat fakülteleri hariç hiçbir fakültenin müfredatında Kur’an ve Sünnete dair bir kelime dahi yer almıyor. Din, iman ve kitap ile ilgili hiçbir bilgi öğretilmiyor. Peygamber Efendimiz (s.a.v)’den hiçbir öneri referans kılınmıyor.

Niçin?

İster ilk okul, ister orta okul, ister lise mezunu olsun isterse üniversite mezunu olsun insanlarımızın ekseriyetini Müslümanca davranmıyor, İslam’i kural ve kaidelere göre bir yaşam sürdürmüyor diye ateş topuna tutuyoruz.

Neden?

Şimdi anladınız mı Türkiye’de mantar gibi türeyen bu kadar ateistin nereden geldiğini?

Şimdi anladınız mı Türkiye’de yaşayan Müslümanların niye İslami kural ve kaidelere uymak istemediğini?

Toprağa neyi ekerseniz onu biçersiniz.

Unutmayın insana da neyi verirseniz onunla karşılaşırsınız.

NELER SÖYLENDİ?
@
Nihat Güç

Nihat Güç

DİĞER YAZILARI Futbol En Büyük Afyondur 7 Ekim Geç Kalınmış Bir Tarihtir Kültürel Emperyalizm Suçun Şahsiliği Esastır Hz. Aişe (r.ah.)’nin Yaşı Aman ha! Gazze Mektebi Bizleri Eğitmeye Devam Ediyor Arkası Gelmeyen Sorular Ah! Gazze ah! Serap Hakikat Değildir Hakikat Tektir, O Da Kur’an ve Sünnettir Doğruluk İspat Gerektirir Batı(L) Ülkeleri İman Hakikati Şehit Hasan Saklanan Filistin Okumaları Ne Dersiniz? Bitmeyen İmtihanımız Filistin Seçim Analizi Filistin Meselesinin Neresinde Duruyoruz Her İnsan Ölecek Yaştadır Gazze Mektebinin Bize Öğrettikleri -2- Gazze Mektebinin Bize Öğrettikleri Kime Göre Doğru, Kime Göre Yanlış Zaman Üstü Bir Zaman -6- Zaman Üstü Bir Zaman -5- Zaman Üstü Bir Zaman -4- Zaman Üstü Bir Zaman -3- Zaman Üstü Bir Zaman -2- Ramazan Hoca’nın Şehadeti Zaman Üstü Bir Zaman -1- Sorular Tek Bir Kitaptan Gelecek PUT -3- PUT -2- Put- 1- Vazgeçilmezler ve Dokunulmazlar Farklı Bir Bakış Açısı İle Filistin Evvet, oyun süperdi! Filistini Konuşmak -13- Filistin'i Konuşmak-12- Filistin'i Konuşmak -11- Filistini Konuşmak -10 Filistini Konuşmak -9- Filistin’i Konuşmak -7- Filistini Konuşmak -8- Filistin’i Konuşmak -6- Filistin’i Konuşmak- 5- Filistini Konuşmak-4- Filistini Konuşmak -3- Filistini Konuşmak -2- Filistin’i Konuşmak -1- İstişare Müminlerin Yapacakları, Yapmayacakları -3- Mü’minlerin Yapacakları, Yapmayacakları -2- Ne Yapalım, Ne Yapmayalım 1 Bizler, bizlere ait olacağız Bizler, bize ait işler yapacağız Kötü Kokan Bataklık Kurutulmadan Güzel Kokan Gül Yetişmez İbadetlerin alternatifi var mıdır! Tüm bunları namazın mı emrediyor? İnsanoğlu bu… Huyum batsın. Hz. Ömer mi Dediniz Kendimizi Unutmayalım! Nasıl Bir Doğru! Siz Ne Dersiniz, Bilmem Aynanın Karşısındayım
KÖŞE YAZARLARI TÜMÜ
NAMAZ VAKİTLERİ
Gazete Manşetleri
Yol Durumu
BURÇ YORUMLARI
  • KOÇ
    Koç Burcu
  • BOĞA
    Boğa Burcu
  • İKİZLER
    İkizler Burcu
  • YENGEÇ
    Yengeç Burcu
  • ASLAN
    Aslan Burcu
  • BAŞAK
    Başak Burcu
  • TERAZİ
    Terazi Burcu
  • AKREP
    Akrep Burcu
  • YAY
    Yay Burcu
  • OĞLAK
    Oğlak Burcu
  • KOVA
    Kova Burcu
  • BALIK
    Balık Burcu
ANKET OYLAMA TÜMÜ
E-Bülten Kayıt
ARŞİV ARAMA